사진의 그림그래프를 참고하여, 다 지역의 나무는 총 몇 그루인지 쓰세요.(단위 없이 숫자만 쓰세요.)

표는 어떤 학교 학생들이 좋아하는 과일을 조사한 것입니다. 사과를 좋아하는 학생 수와 포도를 좋아하는 학생의 비율은 모두 몇 %일까요?(단위 없이 숫자만 쓰시오.)

다음 그림 그래프를 보고, 1인 당 하루 물 사용량이 가장 적은 나라를 고르세요.

다음 원그래프에서, 가장 비율이 높은 혈액형은 무슨 형인지 고르시오.

다음 원그래프를 보고, 수면 시간은 기타에 해당하는 시간의 몇 배인지 쓰시오.

사진의 그래프는 어느 과수원에 있는 종류별 나무 수를 조사하여 나타낸 그래프입니다. 이 과수원에 있는 밤나무 수는 전체의 몇%일까요?(단위 없이 숫자만 쓰세요.)

다음은 어떤 학교의 학생들이 참여하는 방과후 수업을 조사하여 나타낸 원그래프입니다. 참여하는 학생 수가 토론보다 적은 수업은 어느 것일까요?

다음 그래프는 생선 가게에서 지난 주와 이번 주에 생선의 판매량을 조사하여 띠그래프로 나타낸 것입니다. 지난 주에 비해 이번 주에 판매 비율의 변화가 다른 생선과 다른 생선 종류를 쓰세요.

다음은 마을별 딸기 생산량을 나타낸 그림그래프입니다. 딸기 생산량이 가장 많은 마을과 가장 적은 마을의 생산량 수의 차는 몇 kg인가요?(단위 없이 숫자만 쓰세요.)

다음은 어느 박물관에 입장객이 600명인 날 입장한 사람의 연령별 비율을 나타낸 그래프입니다. 이날 청소년 입장객은 몇 명이었을까요?(단위 없이 숫자만 쓰세요.)